В СПбГУ предложили новую методику оценки конкурентоспособности выпускников вузов

   "В последние годы Президент и Правительство РФ уделяют особое внимание вопросам трудоустройства и работы выпускников ВУЗов по полученной специальности, - отмечается в сообщении пресс-службы СПбГУ. - Это связано с тем, что в нашей стране, как и во всем мире, безработица среди молодежи составляет значительную долю общей безработицы — молодые специалисты зачастую оказываются невостребованными на рынке труда. Кроме того, вопрос трудоустройства выпускников важен для оценки эффективности деятельности ВУЗов и планирования контрольных цифр приема, а также для прогнозирования обеспеченности экономики страны необходимыми кадрами".

   Так, в 2013 году показатель трудоустройства выпускников был включен в электронное обследование ВУЗов, проводимое Минобрнауки. Используемая методика предполагает расчет показателя по формуле "единица минус отношение разницы числа выпускников очной формы обучения, обратившихся за содействием в поисках подходящей работы и трудоустроенных в течение года, к общему числу выпускников очной формы обучения". Эксперты СПбГУ отмечают, что она имеет ряд недостатков. В частности, не учитываются выпускники вечерней и заочной форм обучения, не отражается структура контингента выпускников по уровням обучения, а также соответствие места работы полученной специальности или направлению обучения.

   В свою очередь Центр экспертиз СПбГУ предлагает к использованию новую методику, в которой этот показатель рассчитывается как "доля выпускников, имеющих хотя бы одно отчисление в Пенсионный фонд РФ за отчетный период, в количестве выпускников образовательной организации". За отчетный период принимается календарный год, следующий за годом выпуска. "Преимуществами такого подхода являются возможность сбора информации министерством независимо от ВУЗов — при участии Рособрнадзора и Пенсионного фонда, а также охват всего контингента выпускников с возможностью учитывать выпускников бакалавриата, магистратуры и аспирантуры отдельно", - подчеркивают в вузе.

   В то же время специалисты констатируют: предлагаемая методика не может учесть ряд возможных жизненных обстоятельств выпускников: переход на новую ступень обучения (магистратура, интернатура и т. д.), призыв в армию, отсутствие трудоустройства в связи с рождением ребенка или невозможностью найти работу по специальности и пр. Это снижает достоверность данных или ставит вузы в неравные условия. Эксперты СПбГУ описали потенциальное влияние этих обстоятельств на показатель трудоустройства и предложили инструменты, позволяющие корректировать получаемые данные. Сформировать реальную картину поможет грамотная организация обмена данными между ведомствами с помощью соответствующего ПО (программных модулей для электронных систем).

   Возможен и другой подход — передача функции мониторинга трудоустройства Росстату. Согласно принятому в 2010 году постановлению правительства РФ, начиная с 2016 года Росстат раз в 5 лет будет подводить "итоги выборочного наблюдения трудоустройства выпускников учреждений профессионального образования по РФ, субъектам РФ, уровням профессионального образования, группам профессий (специальностей)".

   Соответственно, в распоряжении Росстата будет инструмент для сбора такой информации. Эксперты СПбГУ предлагают проанализировать его на предмет корректности, при необходимости дополнить или изменить, а также сделать наблюдение трудоустройства не "выборочным", а полным и проводить его не реже раза в 3 года.

"Учительская газета"